院裏的小(xiǎo)橋，是設計師眼裏的風情。

  江畔何人初見月,江月何年初照人?

  一(yī)橋印月——你在與不在，月就在那裏

  當年那個與你一(yī)起逐夢的少年，今在何處?曾與你在月下(xià)呢喃的伊人，又(yòu)在何方？或許當時并無這樣一(yī)座小(xiǎo)橋，但橋下(xià)水中(zhōng)印出的那一(yī)彎明月，輝色依舊(jiù)。細細思量，人來人往，潮起潮落，世間不就如此？逝者如斯，不必在鏡花水月中(zhōng)顧影自憐，月落日出，又(yòu)是新一(yī)天。是啊，人生(shēng)滄海桑田，明月可證，唯青春年少時的那一(yī)襲夢想，如月輝般永駐心田。這一(yī)橋一(yī)月，靜動之間，風情盛滿，亦或，這就是爲何人們更願在院中(zhōng)營造小(xiǎo)橋流水的景緻來怡情的緣由吧！

坐亭不厭(yàn)----清風徐來流年安然

  院外(wài)高處有亭台。

  小(xiǎo)憩坐亭是惬意的，而亭内獨坐更是一(yī)種境界。夫子說，七十而從心所欲不逾矩。人生(shēng)輾轉千裏，白(bái)首歸來，與自己，與他人，與自然達成和諧也是情理之事。當獨坐亭中(zhōng)，觀周遭一(yī)切，兩看相不厭(yàn)，和諧便至也。著名的《獨坐敬亭山》一(yī)詩中(zhōng)，李白(bái)硬是将“亭”的内涵以一(yī)個”坐”字提升到人生(shēng)的至高境界。其實，在設計師靈感裏又(yòu)何嘗不是這樣呢，在他看來，老年學府，不僅是古意悠悠的建築，來者也不隻是學知(zhī)識和技藝，在這裏，他們更應找到的是“蒼龍日暮還行雨，老樹(shù)春深更著花”的坦然心境和“寒波澹澹起，白(bái)鳥悠悠下(xià)”的悠然夢歸之随意。如此這般，設計的意境便遠遠超過這素有“園林之眼”美稱的亭台，那四面迎風、八面玲珑，周遭美景盡收眼底的建築功能性要義。

  人生(shēng)如詩，建築如筆。

  正是設計師将特有的情感，用人文的熱度溫暖了這些冰冷的磚瓦、木頭，才“造”成了這所褪盡五光十色的絢麗，隻剩意境悠遠脫俗的老年學府，在長江之畔，白(bái)鶴公園旁邊訴說着時光所造就的人生(shēng)傳奇。

  玄惑歸心年輪不改，

  再守此刻風華萬裏。

  人生(shēng)有夢，我(wǒ)們有約。這滿院風月的書(shū)香府，不僅有清風明月、四時花開(kāi)，如若在此閱讀品茗，偶遇煙岚細雨，那又(yòu)該是怎樣的一(yī)種意境。将老年大(dà)學建成這詩畫般模樣，也難怪看過設計圖的朋友們說，年輕與夢想遊離(lí)，當年老夢歸時，書(shū)卷盡染的那處一(yī)定是在這裏。